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学院新闻

  • 15

    2024-06

    马克思主义学院举办21思政(卓越班)教学大比武暨师范生教学技能大赛选拔赛

    ​为达成以赛促练、以赛促学、赛练结合的目标,检阅21 思政卓越班的建设成效,提升思政专业整体建设水平和人才培养质量,同时进行师范生教学技能大赛院赛选拔,马克思主义学院于2024年6月14日举办了21级思政卓越班教学比赛暨师范生教学技能大赛选拔赛。大赛分上午、下午两个时段进行,思政系主任曾夏凤以及庄道程、李正军老师担任评委,21思政卓越班以及有志于参加第 18 届浙江省师范生教学技能大赛选拔的同学参加。本次大赛分...

  • 14

    2024-06

    市大中小学思政课一体化研究中心首席专家张天华教授率队到临海市人大调研大中小学全过程人民民主教育

    6月13日上午,台州市大中小学思政课一体化研究中心首席专家张天华教授率队到临海市人大调研大中小学全过程人民民主教育。调研会由临海市人大副秘书长张斌主持。临海市人大教科文卫工委、临海市教育局、大田街道人大工委以及临海五中、回浦中学、台州初级中学、哲商小学等部门领导、中小学校长和思政课教师参加了调研会。一体化研究中心部分成员参加会议。张天华就全过程人民民主如何有机融入大中小学思政课一体化建设进行总体阐...

  • 14

    2024-06

    马克思学院举办考公考编规划讲座

    ​6月13日下午,马克思学院在临海校区2304教室举办了“考公考编系列备考规划指导”讲座。此次讲座主要面向有意向参加考公和事业单位编制考试的大二大三在校生,旨在为他们提供精准的备考规划和信息扫盲。讲座中,主讲人虞老师首先向同学们介绍了公务员的工资体系、国考考试内容和报岗方法,接着又讲述了浙江地区教师招聘考试内容、考试时间等内容。虞老师围绕备考规划进行了深入浅出的讲解,帮助学生明确备考方向,制定个性化的...

  • 13

    2024-06

    马克思主义学院举办教育研习系列讲座

    经过将近三个月的教育实习,21级思政实习生在各方面都有了较快的成长,为了进一步深化对教育理论的理解,将理论与实践相联系,6月11日和6月12日,马克思主义学院举办多场教育研习讲座。全体21级思政专业同学参加。大洋中学赖冬华老师作题为《浓浓爱心化春雨,滴滴润物细无声》的讲座。从认识班主任和怎样做一个优秀的班主任两个方面进行分享。以自身的班主任工作经历向我们讲述了班主任的具体工作、基本任务以及必备的能力;以...

  • 13

    2024-06

    张天华院长受邀参加台州市职业教育长学制思政一体化建设工作调研会

     6月11日,我院张天华院长受邀参加台州市教育局在椒江区职业中等专业学校召开的台州市职业教育长学制思政一体化建设工作调研会。台州市教育局、浙江理工大学马克思主义学院、台州学院马克思主义学院、台州职业技术学院马克思主义学院、台州科技职业学院马克思主义学院以及台州部分中职学校等单位的领导和专家学者参加了会议。副院长李跃华、学科办主任王在亮参加会议。调研会由台州市教育教学研究院教研员朱文炬主持,她详细介...

  • 13

    2024-06

    马克思主义学院开展考研专业辅导讲座

    为增强学院学子对考研的认识,进一步做好学院考研指导工作。6月12日,马克思主义学院邀请10届思政校友,先就职于浙江理工大学马克思主义学院范冰川老师为学院学生开展考研专业辅导讲座,学院党支部副书记徐培林主持,21级、22级有志于考研的思想政治教育专业学子参加。讲座伊始,范冰川从人才、平台、研究等方面介绍了浙江理工大学马克思主义学院概况。随后,他强调了马克思基本原理概论与毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系...

  • 12

    2024-06

    马克思主义学院召开党建工作标杆院系建设推进会暨思政课建设研讨会

    6月6日下午,马克思主义学院在椒江校区大陈岛垦荒精神研究中心召开党建工作标杆院系建设暨思政课建设研讨会。院长张天华、副院长李跃华、副书记徐培林、教工党支部书记、教研室主任及部分教师代表参加会议。教工第一党支部书记柯联民以《中国共产党纪律处分条例最新解读》为题讲了一堂示范微党课,在座各位纷纷进行点评,讨论,大家结合党建工作标杆院系建设以及如何上好思政课进行深入研讨。徐培林副书记结合党建工作标杆院系...

  • 09

    2024-06

    马克思主义学院召开教育实习经验交流分享会

    为促进实习教师成长,梳理总结实习经验,6月7日下午,马克思主义学院在A1教室举行专业实习经验交流分享会。副院长李跃华主持会议,21级和22级思政专业学生参与此次活动。会上,各实习小组代表做了总结汇报,从课堂教学到日常班级管理,从备课上课到反思教研,各小组都表达了自己独到的心得体会。在交流中,各组成员反思自己的不足,学习其他组教学与管理上的优势,及时提出改进措施,明确未来教师道路上的努力方向。同时也给22...