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学院新闻

  • 19

    2024-05

    台州市委宣传部(市委网信办)来校调研交流大中小学思想政治教育一体化建设工作

    5月17日上午,台州市委宣传部调研室主任陈峰,市委网信办网络舆情导控中心主任项剑斌、副主任项益串等一行四人来校调研交流大中小学思想政治教育一体化建设工作。校党委委员、宣传部部长蔡海江陪同调研,一体化研究中心首席专家、马克思主义学院院长张天华教授及一体化研究中心部分成员参加交流。蔡海江对陈峰一行的到来表示欢迎,并代表一体化中心对市委宣传部(市委网信办)长期以来的指导和帮助表示感谢。张天华简要介绍大中...

  • 17

    2024-05

    马克思主义学院举办职业规划讲座

    为扎实做好我院2026届毕业生的就业指导工作,帮助学生更好地了解当前就业环境,全面拓展了解考编、考公、考研知识与备考策略,引导学生进一步明确就业方向,马克思主义学院于5月16日邀请专业机构为全体2022、2023级学生开展了职业规划指导讲座。讲座内容围绕“如何进行职业规划”“教师编制考试的条件”以及“如何科学备考”三个核心问题展开。首先分析了目前的就业局势,指出近些年来我国高校毕业生人数持续攀升,科学进行职业...

  • 16

    2024-05

    马克思主义学院召开学习贯彻新时代学校思政课建设推进会

    新时代学校思政课建设推进会于5月11日在北京召开,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对学校思政课建设作出重要指示。习近平总书记在指示中充分肯定了党的十八大以来思政课建设取得的重大成就,并指示强调,各级各类学校要自觉担起主体责任,不断开创新时代思政教育新局面,努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。习近平总书记对不断开创新时代思政教育新局面进一步指明了前进方向。5月15日...

  • 15

    2024-05

    马克思主义学院走访调研实习用人单位

    为确保2021级思想政治教育专业教育实习安全有序有效开展,5月10日,马克思主义学院党总支副书记徐培林带队赴台州学院附中、临海市外国语学校、台州初级中学、回浦实验中学等学校走访调研。调研组一行受到相关学校领导的热情接待,双方就实习生实习情况、教师岗位招聘需求情况进行了深入的探讨,四所学校不约而同的高度肯定了我校学生的综合素养及专业精神,并希望继续和学校保持合作,也希望能有更多的毕业生加盟学校,成为学校...

  • 14

    2024-05

    台州市教育教学研究院来马学院共谋职业教育一体化

    5月13日上午,台州市教育教学研究院教研员朱文炬老师来院,同马克思主义学院张天华院长就开展职业教育一体化事宜展开深入交流,马克思主义学院王永力博士参与了本次交流活动。朱文炬老师首先介绍了台州市教育局教育教学研究院拟组织开展的台州市职业教育一体化交流活动的安排情况。接着,张天华院长结合近日习近平总书记关于思政课重要指示精神,发表了自己的看法并提出了中肯的意见和建议。最后,朱文炬老师和张天华院长都表示...

  • 10

    2024-05

    马克思主义学院召开班主任工作研讨会暨安全稳定工作推进会

    为进一步加强学院安全管理工作,5月10日下午,马克思主义学院在学院会议室召开班主任工作研讨会暨安全稳定工作推进会。学院党总支副书记徐培林主持会议。会上,大家坦诚布公,发言积极,围绕学风建设、学生考研、学生就业、学生安全等以及班级管理中出现的问题,难点进行了深入的交流研讨。徐培林传达了学校安全稳定工作会议精神,并就具体工作进行部署,他对班主任工作提出五点要求:一是要提高站位,充分认识安全稳定工作的重...

  • 10

    2024-05

    马克思主义学院召开校第四次党代会精神专题学习会

    为深入学习贯彻学校第四次党代会精神,5月9日下午马克思主义学院在会议室举行校第四次党代会精神专题学习会。学院党总支副书记徐培林进行领学,全体教职工参加。会议介绍了学校第四次党代会召开的相关情况,传达了台州市委书记李跃旗在校第四次党代会上的讲话精神,就“两委”工作报告进行了学习,重点解读了校党委书记朱坚同志所作的题为《不忘初心 勇毅前行 为加快建成台州大学而团结奋斗》的党委报告。会议指出,此次党代会...

  • 10

    2024-05

    马学院成功举办“思政教学微论坛”首期活动

    5月9日下午,马学院思政教学微论坛首期活动如期召开。本次论坛以“聚焦思政课堂有效提问”为主题,旨在探讨交流如何通过有效提问加强师生互动,活跃课堂氛围,激发学生主动思考,增进情感认同,促进价值观内化,从而提升思政课教学效果。35位思政课教师参加此次活动,李跃华副院长作了主旨发言。李跃华在论坛中指出,教学提问的主要作用在于引起注意,激发兴趣;发展思维,促进学生参与教学;收获信息反馈,开展教学反思。优质...