当前位置: 首页  >  新闻动态  >  学院新闻

学院新闻

  • 21

    2024-03

    第七期“我们面对面”|会创勇闯,智慧引航

    ​为激发同学们创新创业热情,提升创业实践活动能力,3月20日晚,由马克思主义学院学习实践部举办的第七期“我们面对面”活动在教学楼1107教室举行,此次活动邀请了“浙疆红·山海情”项目负责人王奕天作有关创新创业方面的经验分享。王奕天从四个方面为同学讲解,他首先从社会实践出发,向同学们展示了由学校的各类社会实践团体,讲述了该如何进行社会实践的组织与设计。其次,王奕天为同学们提供了关于各类竞赛与科研项目的相...

  • 21

    2024-03

    张天华参加全省大中小学思政课一体化建设工作推进会并作交流发言

    3月20日,浙江省大中小学思政教育一体化建设推进会在杭州市召开。会议旨在深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于“大思政课”的重要指示批示,研究部署2024年全省大中小学思政教育一体化建设重点工作。省委教育工委副书记、省教育厅党组书记陈春雷出席会议并讲话。省委教育工委委员,省教育厅党组成员、副厅长陈峰主持会议。各地市教育局、全省大中小学思政教育一体化建设联盟理事会单位相关负责人、在杭高校、杭州...

  • 20

    2024-03

    马学院获首个订单式教师培训项目

    近日,路桥区教育局公布了订单式教师培训项目中标单位,马克思主义学院成功获得了其中的一个订单式教师培训项目——路桥区教师综合素养提升培训班,这是我院首次获得该类培训项目,据悉也是浙江省订单式教师培训项目实施以来我校获得的第二个该类项目。订单式培训项目是根据教育部门的实际需求,由培训机构量体裁衣,按“一单一方案”,定制个性化的培训方案,以竞争性的方式获取培训订单。为获得此次订单式教师培训项目,学院...

  • 19

    2024-03

    浙江省大中小学思想政治教育一体化建设研训活动在台州举行

    为贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于思政课的重要论述精神,切实推进大中小学思想政治教育一体化建设,2024年3月18日至19日,浙江省大中小学思想政治教育一体化建设研训活动在台州学院附属学校举行。研训活动由浙江省教育厅教研室主办,台州学院马克思主义学院、台州市大中小学思政课一体化研究中心、台州市教育教学研究院、新疆第一师阿拉尔市教育局承办,台州市椒江区教育教学发展中心、台州学院附属学校、塔里木高级...

  • 15

    2024-03

    马克思主义学院两位校友入围浙江省第四届“思政星课堂”——我最喜爱的思政课老师

    近日由中共浙江省委宣传部、浙江省教育厅主办,浙江教科影视频道、潮新闻客户端、中国蓝新闻客户端、Z视介客户端、钱江晚报、《浙江共产党员》杂志承办,“学习强国”浙江学习平台协办的第四届“思政星课堂”——我最喜爱的思政课老师推介宣传活动落下帷幕,经学校推介、学生参与、专家评审、网络投票等环节,20位来自高校和中小学的老师最终入围。我校马克思主义学院两名优秀校友成功入围,分别是就职于台州市第一中学的丁巧老...

  • 15

    2024-03

    台州市社科联主席严钢莅临一体化研究中心调研指导工作

     2024年3月14日,台州市社科联严钢主席一行,在副校长、党委委员李建军陪同下,莅临台州市大中小学思政课一体化研究中心调研指导工作。此次调研的主要目的是深入了解一体化研究中心的工作状况、发展成果和未来规划,并为思政课教学研究、高水平平台建设、高水平成果产出等相关工作提供指导。学校人文社科处高平处长,一体化研究中心首席专家、马克思主义学院院长、基地负责人张天华教授,市社科联其他领导同志、部分团队成员等...

  • 13

    2024-03

    东北大学于春玲教授来校作学术报告

     2024年3月12日,东北大学马克思主义学院副院长、博士生导师于春玲教授应邀到我校马克思主义学院开展学术交流,并作题为“国家社科基金申报的总体原则与申报书填写”的学术报告。院长张天华主持本次报告会,学院相关领导、老师参加会议。报告中,于教授在对我院2024年国家社科基金申报书的第一轮“把脉”基础上,有针对性进行第二轮具体指导。于教授结合自己的申报经历,从提前准备、研究指南、明晰标准、确定选题、严密论证、...

  • 12

    2024-03

    马克思主义学院举办教育实习系列讲座

    为了更好地提升实习生的整体专业素养,帮助同学们更好地应对实习工作,马克思主义学院举办多场实习讲座。实习主管向昊秋老师主持讲座,21级思政专业同学参加。椒江第五中学宋小琴老师以《匠心更兼诗心,擘画生本课堂》为题,从“把课堂时空还给学生”这一教学宗旨出发,结合具体的教学案例,向同学们讲述了备课、上课、听课的策略和方法,课前要未雨绸缪,做好备课、课前5分钟工作,要打造学为主体的生本课堂,让学生学会主动学...