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学院新闻

  • 22

    2024-10

    马克思主义学院开展“警示为先 教育为重 时刻警醒 思政引领”廉政教育活动

    10月18日下午,马克思主义学院党总支赴台州市党风廉政教育馆开展“警示为先 教育为重 时刻警醒 思政引领”廉政主题党日活动。学院党总支书记王胜带领班子成员,各支部书记及部分教师参加主题党日活动。台州市党风廉政教育馆位于台州市委党校内,教育馆分为序厅、三个主展厅、尾厅五个部分,其中,三个主展厅分别聚焦“强化不敢腐的震慑”“扎牢不能腐的笼子”“增强不想腐的自觉”,设有警钟60秒、忏悔柱、纪检监察大数据等板块...

  • 20

    2024-10

    马克思主义学院举行2025年研究生报考动员及宣讲活动

    为推动学院考研工作走深走实,10月中旬,马克思主义学院举行2025届研究生报考动员及系列宣讲活动。学院班子全员全程参加,温州大学、嘉兴大学、浙江理工大学、宁波大学、浙江工商大学马克思主义学院领导受邀参加宣讲活动。在考研动员会上,张天华再次传达了中共中央、国务院《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》文件精神,她强调研究生学历对个人未来发展的重要性,并指出在研究生报考时,特别是志...

  • 16

    2024-10

    我院邀请南开大学孔明安教授做客第四期“和合思政·名家学术会客厅”

    10月15日,马克思主义学院成功举办了第四期“和合思政·名家学术会客厅”学术交流活动,南开大学马克思主义学院特聘教授、博士生导师,全国当代国外马克思主义研究会副会长孔明安作题为“从《资本论》与马克思的商品拜物教理论看学术热点的把握与写作”的学术报告。院长张天华教授主持本次报告会,学校学科领军人才于春玲教授进行了学术总结,学院相关领导、部分老师线上线下共同参加。‍​报告中,孔教授首先从哲学维度、政治...

  • 15

    2024-10

    马克思主义学院进行2021级思政专业毕业论文开题会

    2024年10月10日至12日,马克思主义学院分六个小组举行了2021级思想政治教育专业毕业论文(毕业设计)开题会。各小组由答辩组组长主持开题,2021级全体学生参加开题答辩。在开题会上,同学们分别从选题背景、选题意义、选题的可行性、创新与亮点等多个角度出发,对自己的论文开题进行了详细的论述。老师们对每位同学的表现进行了细致的点评,并提出了具有针对性的改进方法和建议,为同学们后续的研究工作指明了方向,使大家受益...

  • 13

    2024-10

    马克思主义学院召开2023-2024年国家奖学金评审会

    为切实做好国家奖学金评选工作,彰显优秀学子的榜样示范力量,营造良好学风,马克思主义学院于10月11号在214会议室举行了学院国家奖学金评审会。马克思主义学院副院长李跃华、党总支副书记徐培林、辅导员、国家奖学金候选人及学生代表参加本次会议。评审会采用学生汇报、评审打分的形式进行。会上,4名候选人以饱满的热情和充分的准备,围绕学业成绩、竞赛成果、实践经历等方面进行了汇报展示,分享个人的成长经历和优秀事迹,...

  • 12

    2024-10

    马克思主义学院举办教师荣休仪式

    10月10日下午,马克思主义学院214会议室济济一堂,学院全体班子成员、全体教职工共同为今年退休的许春红、章剑鸣、陈萍萍、高飞、侯水仙进行隆重的荣休仪式,学院工会主席徐培林主持荣休仪式。荣休仪式上,院长张天华、党总支书记王胜代表学院分别为几位老师送上鲜花,佩戴象征着光荣退休的红围巾,并合影留念。退休老师代表陈萍萍老师、高飞教授、侯水仙老师依次发言,纷纷表达了对马院大家庭以及其他老师恋恋不舍的情感,感恩...

  • 12

    2024-10

    马克思主义学院举行阶段性工作总结大会

    10月10日下午,马克思主义学院在214会议室举行阶段性工作总结大会。全体班子成员出席,全体教职工参加会议,院长张天华主持并作总结讲话。会上,党总支书记王胜带领全院教职工领学习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,传达了中共教育部党组《关于做好习近平《论教育》学习宣传工作的通知》,要求学院师生要结合学习贯彻落实二十届三中全会精神、省委十五届五次全会精神和市委六届六次全会精神,切实做到:一是通过党支...

  • 11

    2024-10

    马学院成功举办首期青年教师教学论坛

    为进一步提升教学技能,促进青年教师成长,2024年10月10日下午,马学院成功举办了首届青年教师教学论坛。论坛由李跃华副院长主持,教学督导、青年教师等8人共同参与了此次活动。吕漫、赵轩两位青年教师代表进行了精彩的教学展示。他们分别就《毛泽东思想及其历史地位》《领悟人生真谛,把握人生方向》课程章节进行了模拟上课和说课,讲解了各自的教学设计与教学思路。全程教态流畅自如,教学内容熟练,逻辑环环相扣,展现出了扎...