一、个人简介
于春玲，1976年出生，辽宁本溪人。法学博士，博士生导师，教授，主要从事马克思主义基本原理教学与研究工作。主持国家社科基金重点项目、一般项目和省部级项目20余项，在《中国社会科学》《哲学研究》《马克思主义研究》《马克思主义与现实》等刊物上发表学术论文60余篇，出版学术专著《话语转换视域中的唯物史观生成逻辑》等7部，参编教材2部。荣获辽宁省哲学社会科学成果奖一等奖、二等奖、三等奖和浙江省哲学社会科学优秀成果奖二等奖等奖项。1项资政建议被教育部采纳。入选辽宁省高等学校创新人才、沈阳市领军人才、台州市“500精英”创新人才（高端）等人才项目。中国辩证唯物主义研究会常务理事、中国教育伦理学会常务理事。
二、人才项目和相关荣誉
1.辽宁省高等学校创新人才
2.沈阳市领军人才
3.沈阳市社会科学人才
4.台州市“500精英”创新人才（高端）
三、研究方向与主要成果
（一）学术专著
1.话语转换视域中的唯物史观生成逻辑，中国社会科学出版社，2026
2.马克思“技术与现代性”批判及其当代价值研究，辽宁人民出版社，2022
3.文化哲学视阈下的马克思技术观，东北大学出版社，2013
4.新时代高校人才培养视域下思想政治工作创新，沈阳出版社，2021
5.中国特色社会主义制度文化研究，沈阳出版社，2021
6.东北老工业基地全面振兴的文化反思，东北大学出版社，2018
7.劳模文化本质论，社会科学文献出版社，2019
（二）学术论文
1.马克思技术批判视野中现代性追问的逻辑进程，中国社会科学，2015年第10期
2.技术实践视野中的话语转换与唯物史观生成，哲学研究，2024年第8期
3.新时代“四个伟大”对马克思恩格斯思想的创新发展，马克思主义研究，2019年第7期
4.《资本论》对技术的文化哲学之思，马克思主义与现实，2017年第1期
5.新时代坚持和发展党的基本路线：理论成果、逻辑理路与重大意义，教学与研究，2024年第1期
6.《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中的现代性批判思想研究，马克思主义理论学科研究，2025年第4期
7.马克思劳动观视域下的社会主义核心价值观认同，思想教育研究，2017年第12期
8.以“劳”育“德”：基本内涵、时代意义与实现路径，思想教育研究，2021年第11期
9.马克思的技术价值观:指向人类自由的技术价值与文化价值，自然辩证法研究，2011年第4期
10.马克思《1844年经济学哲学手稿》中的技术观——基于文化哲学视角的阐释，自然辩证法研究，2009年第12期
11.马克思技术批判之现代性根基的文化哲学解析，科学技术哲学研究，2014年第2期
12.作为文化批判的技术批判——马克思技术观的文化哲学解析，科学技术与辩证法，2007年第5期
13.马克思反精神贫困思想及其时代启示，理论探讨，2023年第3期
14.“六个坚持”的出场语境、理论逻辑与价值导向，南通大学学报（社会科学版），2023年第4期
15.全民教育:实现人民精神富有的国家行动，河南师范大学学报（哲学社会科学版），2024年第1期
16.人类命运共同体思想蕴含的新时代交往观——基于“第二个结合”逻辑视角 ，东岳论丛，2024年第8期
17.马克思＜1844年经济学哲学手稿＞中的美好生活观，东北大学学报（社会科学版），2020年第2期
18.论中国劳模文化的世界历史意义，宁夏社会科学，2022年第3期
19.论社会主义现代化强国建设中的“文化先行”，江西社会科学，2022年第6期
20.主体·场域·图式：《德意志意识形态》美好生活观解析，学习与实践，2022年第9期
21.和谐社会文化价值观的构建，东北大学学报（社会科学版），2005年第6期
22.技术实践:哲学的观照及嬗变，东北大学学报（社会科学版），2013年第5期
23.马克思技术本质观的文化哲学视阈——兼论对西方哲学技术本质观的超越，东北大学学报（社会科学版），2009年第6期
24.论马克思对西方哲学技术价值困境的超越——基于文化哲学的视角，东北大学学报（社会科学版），2012年第2期
25.劳模文化创新发展了马克思主义劳动观，中国教育报，2022年6月16日
26.学习马克思主义的理论指南，中国教育报，2022年3月31日
27.新时代“美好生活”释义，中国社会科学报，2020年10月8日
28.国内法兰克福学派技术批判思想研究述评，科学经济社会，2013年第4期
29.新时代文化制度建设的顶层设计及实践走向，学术交流，2022年第4期
30.中国特色社会主义文化观的形成与发展，探索，2009年第3期
31.中国特色社会主义民族团结理论的逻辑进程，学校党建与思想教育，2014年第10期
（三）成果奖励
1.马克思技术批判视野中现代性追问的逻辑进程，辽宁省哲学社会科学成果奖（第七届），一等奖
2.技术实践视野中的话语转换与唯物史观生成，第二十三届浙江省哲学社会科学优秀成果奖，二等奖
3.马克思技术批判之现代性根基的文化哲学解析，辽宁省哲学社会科学成果奖（第六届），二等奖
4.马克思的技术价值观：指向人类自由的技术价值与文化价值，辽宁省哲学社会科学成果奖（第五届），三等奖
（四）科研项目
1.唯物史观的生成逻辑及其当代启示研究，2022年国家社会科学基金重点项目，35万，结项（良好）
2.马克思“技术与现代性”批判及其当代价值研究，2016年国家社会科学基金一般项目，20万，结项（良好）
3.文化哲学视阈下的马克思技术观——基于马克思文本的研究，教育部人文社会科学研究专项项目，3万，结项
4.现代性追问与技术化生存批判——马克思技术批判思想研究，中国博士后科学基金面上项目，5万，结项
5.新时代斗争精神的理论意蕴及践行路径研究，辽宁省社会科学基金重大委托项目，5万，结项
6.马克思主义“技术—现代性”思想与当代中国社会科学发展，教育部中央高校基本科研业务费重大团队创新项目，20万，结项
7.到二〇三五年建成社会主义文化强国研究，教育部中央高校基本科研业务费专项繁荣创新项目，15万，结项
8.话语转换视域下的唯物史观演进研究，教育部中央高校基本科研业务费重大团队创新项目，10万，结项
9.马克思现代性批判视野中的社会技术与社会工程思想研究，辽宁省高等学校创新人才支持计划，5万，结项
10.马克思现代性追问的技术批判之维，辽宁省社会科学基金重点项目，2万，结项
11.“以劳育德”的理论与实践研究，辽宁省社会科学规划基金（高校思政专项）重点项目，2万，结项
12.东北劳模文化资源在推动高质量发展中的价值研究，辽宁省经济社会发展研究一般项目，1万，结项
13.现代性追问与技术化生存批判——马克思技术批判思想研究，辽宁省教育厅科学研究一般项目，1.5万，结项
14.新时代坚持党的文化领导权研究，辽宁省社会科学基金一般委托项目，1万，结项
15.辽宁劳模文化的生成基因研究，辽宁省社会科学界联合会，辽宁劳模文化和大小凌河流域历史与文化研究专项委托课题，1万，结项
16.法兰克福学派技术批判研究，教育部中央高校基本科研业务费项目，5万，结项
17.习近平关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想的理论渊源、科学内涵、精神实质和实践意义研究，辽宁省人大常委会研究室重点项目，0.5万，结项
18.地方人大常委会机关如何养成在吃透党中央精神的前提下开展工作的思想自觉、政治自觉、行动自觉研究，辽宁省人大常委会研究室项目，0.5万，结项
19.坚持“四个机关”定位和要求，加强人大及其常委会自身建设，辽宁省人大常委会研究室项目，0.8万，结项
