为帮助青年助讲全方位提升教学能力，12月26日下午，马克思主义学院举行了第二期青年教师论坛。本次活动旨在通过说课上课，促进青年教师深入思考课堂的内涵与本质，助力提升教学技能。活动由李跃华副院长主持，青年助讲傅瑜和校外专家章绍麟、宋小琴参会。
傅瑜老师选取了《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程第三章“坚持党的全面领导”部分章节，清晰地阐述了教学思路和步骤，详细介绍了如何规划课堂教学及组织教学，并选用中美医保政策实施对比分析的案例，举例说明中美两种制度的利弊，引导学生增强“制度自信”。案例详实得当，实例分析与教学内容相得益彰，增加了互动环节的教学设计，充分展示了青年教师在教学方面的不懈努力以及助讲期间取得的教学进步。
青年助讲傅瑜老师说课现场
台州市教研员章绍麟、正高级教师宋小琴和李跃华副院长分别对傅瑜老师说课上课进行点评指导。专家们指出，新教师具备扎实的专业知识和良好的表达能力，能够将理论知识与实际案例紧密结合，展现了较高的综合素质，但也存在课堂驾驭、教学设计、活动组织、案例选取等方面的进步空间，希望新教师在明确教学目标、确定教学环节、精选教学内容、开展活动设计、激发课堂活力等方面不断实践，不断总结，打造优质高效课堂。
此次活动不仅是对新入职青年教师教学水平的一次检验，也是一个相互学习、共同进步的平台。青年教师表示受益匪浅，既加深了对所授课程的理解，又从专家、同行身上学到了宝贵的教学经验。马学院将持续举办系列活动，激发释放青年教师的教学潜能，助力每一位青年教师快速成长。
